潮新闻客户端 记者 陈素萍
特别感谢：
杭州长江实验小学
李晶 龚境慧 陈卓乐 戴梦斓
杭州市天水小学
李趁
非洲迷你刺猬。受访者供图
>>>孩子的小情绪
1、科学课养的蜗牛突然不动了，蜗牛“好朋友”死掉了，我偷偷把它埋在花盆里。爸爸妈妈笑着说“再买一只就行”，可我心里特别难受，想哭却不敢哭，又怕被说“矫情”。
答：首先，老师想告诉你，你的感受非常重要，也完全值得被尊重。当蜗牛朋友突然离开时，你会难过、想哭，甚至觉得心里空空的，这都是因为你对它投入了真挚的感情。就像照顾一朵小花时会担心它枯萎一样，这种“舍不得”恰恰说明你是一个善良又懂得珍惜的好孩子。偷偷为它举行葬礼的你，其实是在用自己的方式向生命说“再见”，这样的仪式感特别珍贵，老师要为你点赞！
其次，我们可以一起想想如何安放这份思念。如果你愿意，可以试着画一幅蜗牛在叶子上午睡的图画，或者写一封信告诉它“和你一起观察露珠的日子很开心”。其实爸爸妈妈说“再买一只”，是希望你不要太伤心，就像雨天过后大人总会指给你看彩虹一样——他们可能还没发现，有些特别的“彩虹”需要先痛痛快快下一场雨才能出现。
最后，让我们把这份爱变成成长的养分吧！花盆里埋着的不仅是蜗牛朋友，还有你学会关怀生命的勇气。等到春天时，我们可以在泥土里种一株它最爱吃的生菜，嫩芽冒头那天，你可以轻轻说：“看，我们的约定发芽啦！”如果你准备好接受新朋友，下次科学课领养新蜗牛时，老师陪你一起为它布置一个洒满阳光的小窝，让曾经的回忆变成照亮未来的星光。
2、过年时候，我求着外公给我买了一只仓鼠，我和外公还一起搭了漂亮的小屋。可是，没有经过我同意，爸爸他直接把我养的仓鼠送给邻居，他说影响学习。我觉得很生气，还很委屈，但又不知道怎么去要回来。
答：老师特别理解你现在的心情，你和外公一起用心搭建的小屋、每天照顾仓鼠的点滴，是多么愉快而温暖啊！
爸爸把仓鼠送给邻居，是因为他觉得仓鼠会分散你的注意力，影响你的学习。他的出发点是为了你的学习，但方式确实简单了点，没有考虑到你的感受。不过，生气和委屈过后，你要学着用合理的方式处理这类问题。
你可以找一个合适的时机，心平气和地和爸爸沟通。你可以这样说：“爸爸，小仓鼠被送走后，我很难过。它不仅仅是我的动物朋友，也是我的动物老师。它教会我如何和小动物相处，如何想办法照顾它。在外公的帮助下，我体会到了前所未有的快乐。”老师想，如果你用诚恳的态度表达你的想法，爸爸至少会了解你的感受。如果你还能够列出一些关于学习上的计划或许他会回心转意。
当然， 如果暂时不能接回仓鼠，你也可以和邻居约定每周一次探视，缓解你对它的想念。如果以后有机会，你还可以再养一只，但这次要和家人提前商量好，制定一个合理的照顾计划，让他们放心，这样就不会再出现类似的情况了。比如，请外公帮忙一起制定《饲养时间管理表》 ，这些都能让爸爸看到你的责任感。
其实这件事也在教会我们，爱不仅是拥有，更是尊重，对爸爸的尊重，对生命的尊重；解决问题需要智慧而不是眼泪；暂时的离别会让我们更懂珍惜。
孩子，生活中难免会遇到一些让我们不开心的事情，但我们要学会用积极的方式去面对。希望你能够尽快调整心情，尝试着和家人更好地沟通，相信他们会理解你的。
3、我特别想养小狗，但爸妈说“养狗太麻烦，乌龟省事”。看到好朋友们和狗狗玩的视频，我心里酸酸的，好羡慕啊。为什么同学能养狗，我只能养乌龟？
答：孩子，你的这种心情我完全能理解，毕竟每个人都有对美好事物的向往。父母的决定并不是因为他们不爱你，而是他们有自己的考虑。我们可以一起从几个角度来聊聊这件事，也许会让你有新的想法。
父母说“养狗太麻烦，乌龟省事”，这并不是因为他们不理解你的感受，而是他们可能担心养狗会带来很多责任和挑战。比如，小狗需要每天喂食、散步，这需要你投入一定的时间和精力。而饲养乌龟，投入的时间成本更少，可能更适合你和家人的实际情况。
虽然乌龟不像小狗那样活泼，但它也有自己的魅力。你可以试着去发现乌龟的可爱之处，比如它那慢悠悠的动作，或者它在水里游动时惬意的样子。乌龟是一种非常安静而有魅力的小动物。你可以为它取个好听的名字，给它设计一个仿造生态的鱼缸。乌龟的陪伴虽然不像小狗那样热情，但它会以自己的方式陪伴你，成为你生活中的一个特别存在。
如果你真的很喜欢小狗，可以尝试通过其他方式去体验养狗的乐趣。比如，去朋友家帮忙照顾小狗，或者参加一些宠物公益活动，和小狗互动。这样不仅能让你感受到和小狗相处的乐趣，还能让你更清楚地了解养狗的责任和挑战。或许，当你真正体验过养狗的复杂性后，你会更加珍惜父母为你选择的乌龟，也会明白为什么他们会有这样的决定。
如果父母的决定让你很难过，可以试着和他们好好聊聊。告诉他们你的感受，同时也倾听他们的想法。或许，你们可以一起找到一个折中的办法，比如在假期里短暂照顾一只小狗，或者通过其他方式满足你的愿望。
孩子，成长的过程就是不断学会理解和珍惜。虽然你现在有些失落，但这些情绪也会让你更懂得如何去爱和珍惜。无论是一只小狗还是一只乌龟，它们都可以成为你生活中的美好陪伴。重要的是，你如何去用心对待它们，去发现它们的独特之处。相信你会找到属于自己的快乐！
黄缘龟。 受访者供图
4、学校发了蚕宝宝，让我们观察成长，我每天认真写日记。可妈妈总嫌我写得慢，抢过去帮我写，还说“这样能拿高分”。我觉得自己像旁观者，养蚕日记怎么就变成了妈妈的作业。
答：老师特别明白你心里的委屈和无奈，养蚕本是独属于你的奇妙旅程，记录其中点滴更是你的专属体验，妈妈却突然介入，难怪你会觉得心里堵得慌。
首先，你每天坚持写养蚕日记，这份认真和坚持太了不起了！观察蚕宝宝的成长，把那些细微变化都记录下来，这不仅能锻炼你的观察能力，还能帮你提高写作水平，老师为你的用心点赞。
其次，请你试着去理解妈妈的做法，她其实是出于好意。但你可以告诉她，每个人的写作风格和思路都不同，她的代劳，让你失去了参与感，也让养蚕日记失去了它原本的意义。
最后，老师给你支个招，找个合适的时间，和妈妈心平气和地聊一聊。告诉她你很享受自己写日记的过程，想要按照自己的节奏记录养蚕的点点滴滴。如果妈妈担心你写得不好，你可以和她一起讨论，请教她写作技巧，这样既保留了你的参与感，又能得到妈妈的帮助，说不定还能增进你们之间的亲子感情呢，要不要试试？
玄凤鹦鹉。受访者供图
>>>家长的小烦恼
5、老师布置养蚕作业，观察蚕宝宝结茧，可儿子新鲜两天就扔给了我。我白天上好班，还要到处找桑叶去摘，甚至半夜定闹钟拍视频，真让我抓狂。这种作业到底锻炼了谁？
答：本以为孩子开启了“养蚕大冒险”，结果是家长朋友们开启了“全能打工人plus版”，上班累成狗，下班找桑叶，半夜还得定闹钟给蚕宝宝当“专属摄影师”，这哪是孩子的作业，分明是家长们的“生活大挑战”！对于这样的作业，可能大多数家长都会觉得是个麻烦事，这样的想法也是能够理解的。
但这只是我们大人的角度，而不是孩子们的视角。虽说照顾蚕宝宝的过程艰难又疲惫，可当和孩子们一起，目不转睛地看着蚕宝宝从芝麻粒大小，一点点长大，身体变得肥硕，直至开始吐丝结茧，这本身不就是最好的生命教育吗？父母和孩子们围坐在一起，热烈地讨论着蚕宝宝的变化，一起小心翼翼地为它们更换桑叶，那些时光，都会成为家人之间独一无二、无可替代的记忆。这时候，我们还会把它们看成是一份作业吗？
这就像孩子小时候学走路的场景，父母却总是历历在目。那时，小小的他们迈着蹒跚的步伐，每一步都摇摇晃晃，一次次摔倒在地，疼得眼眶泛红。可我们总是毫不犹豫地伸出双手，温柔地将他们扶起，轻声鼓励。每一次弯腰，每一句安慰，都饱含着无尽的爱意。过程虽辛苦，却满是对孩子成长的期待。
这些看似沉重的负担，又何尝不是我们给予孩子最纯粹、最炽热的爱的关注呢？每一份付出，都如同在孩子成长的画卷上，添上一抹温暖而明亮的色彩，多年之后回首，桩桩件件都是珍贵而美好的回忆 ，成为我们和孩子生命中最柔软的珍藏。“无心之用方为大用”，孩子们最难忘的记忆就是用这些点滴细节一点点充实起来的。
“应一声爸妈，就担了一生责任”。承人因果，又何来轻松二字。
6、女儿把受伤的流浪猫抱回家，妻子心软想收养。可我担心照顾不好小猫，也怕孩子抓伤感染。僵持一周了，孩子还是不肯放手，哭着要养猫，我该妥协吗？
答：您是一位非常爱孩子和有责任心的爸爸。您的担心非常有道理。小猫受伤，饲养较难，对陌生环境适应得也更差，确实存在饲养困难。同时，人被猫狗抓伤，也存在感染的可能，还要及时接种狂犬疫苗，有些情况较重时还需要接种免疫球蛋白。
但是，也想请您再次倾听女儿的心声，并征求妻子的意见。如果他们非常想要收养，您也许会考虑到她们的感受，并做出一次令自己也意想不到的决定，那就是——尊重她们的想法。首先，您的孩子抱着受伤的猫回家，您应该赞美她水晶般闪亮的心。喜欢小动物的孩子，内心自带一种温暖的力量。这种力量会给她的生活注入愉快的能量。其次，您可以做您妻子坚强的后盾。当小猫需要送医或者更多的照顾，您可以提供更多的帮助。最后，如果小猫病情好转，与孩子和家人正常互动，虽然确实存在被抓风险，但还是可防可控的。所以，您的决定其实是对自己的一次考验，也是给家提供坚强后盾的。
7、儿子想养鹦鹉，说能培养自己的责任感，我比较支持，但丈夫认为“活体不是玩具，养了肯定半途而废”，他坚决反对养宠物，说不如买玩具。因为这件事，亲子关系都紧张了，如何化解分歧？
答：要化解分歧首先要意识到父亲与母子之间的矛盾点在什么地方？没错，两者之间的矛盾点在于“责任感”。母亲和儿子认为养鹦鹉是培养责任感的重要途径之一；而爸爸认为鹦鹉并不是培养责任感必要的“道具”，而是鲜活的生命，要尊重生命。
不妨想一想，爸爸为什么会产生这样的想法，为什么会有这样的担忧？或许是考虑到哪怕万分之一的可能，自己的孩子没有付出对应的责任，他于心不忍吧！
所以要解决这个问题，就得将分歧转化为教育的契机，孩子可以尽自己所能通过一些行动到父亲的认可，比如，制定责任计划、签订家庭协议、看饲养视频等，做好思想和技术方面的准备。无论是否养宠，重点在于全家通过理性协商增进理解，避免对立情绪升级。如果父亲同意执行试用期方案，建议从小型鹦鹉开始养，因为小型鹦鹉的饲养容易些。
8、家里养的鱼苗集体死亡，女儿追问“小鱼死了会去哪里”。 作为无神论者，我不想说“天堂”之类哄骗孩子，又怕直白解释伤害童心，生命教育变死亡教育，该如何解释呢？求建议。
答：您是一位非常慈爱的母亲，您的想法不无道理。直白解释，确实会让孩子大哭，但是大哭过后，您可以安慰孩子，并告诉她什么是真正的生命。因为，生命教育里本身就包含着对死亡的了解、接纳和尊重。
童心需要呵护，更需要锤炼。您可以说，完整的生命就包括出生、成长、死亡，鱼的生命周期本来就比较短，小鱼的死就是它们的生命结束了。您还可以告诉孩子，鱼儿的集体死亡，一定是饲养上出现了问题。虽然，饲养鱼苗是很有难度的，但您愿意和孩子一同学习更多的饲养知识，比如，寻找该品种鱼儿的饲养手册、饲养视频进行学习，以便于更好地再次饲养。所以，比起为孩子构筑一个没有死亡的“天堂的童话”，我更建议您从自然科学的角度让孩子更了解鱼的习性和生命的本质。
“转载请注明出处”
